Duits

Der Plot dieses Buches entfaltet sich als ziemlich überraschend, oder eher schockierend. Lege in deinen eigenen Worten dar:

1. Wieso Collini den alten Meyer hasste;
2. Wieso er ihn erst jetzt tötete, und nicht schon früher;
3. Wieso diese Tat - aus der Sicht Collinis - notwendig war;
4. Gab es keine Alternativen?

Durch die unterschiedlichen Erzählperspektiven, Zeitsprünge und Rückblenden ist es schwierig, eine Übersicht von der ganzen Geschichte zu bekommen. Erstellt darum auf einem A3-Blatt nach folgendem Muster einen Zeitstrahl, der die ganze Geschichte chronologisch wiedergibt. Fangt beim 14. November 1943 an und endet beim Tag, an dem Johanna fragt: "Bin ich das auch?"

Vater                                                                                                     "Bin ich das auch?"

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14. Nov. 1943                                                                                        Zehnter Prozesstag

In einem Interview mit der Zeitung Zeit (2011, Ausgabe 36), http://www.zeit.de/2011/36/Ferdinand-von-Schirach/seite-4) äußert sich Ferdinand von Schirach folgendermaßen über die Gattung seiner Bücher:

"Ich bin kein Krimiautor."

1. Lies die Informationen über verschiedene Untergattungen des Krimis unter folgendem Link durch: http://www.litipedia.de/artikel/kriminalroman.html. Lässt sich Der Fall Collini einer diesen Untergattungen zuordnen? Begründe in einigen Sätzen deine Antwort!                                                                                                                              
2. a. Richard Alewyn untergliedert die Gattung Krimi in Detektivroman und Kriminalroman. Lies die Informationen über den Unterschied zwischen Detektiv- und Kriminalroman unter Theorie durch. 

   b.  Welche der folgenden Aussagen ist richtig? Begründe deine Antwort! 

   1. Der Fall Collini ist ein Kriminalroman.                                                                  

   2. Der Fall Collini ist ein Detektivroman.                                                                  

   3. Der Fall Collini ist weder ein Kriminalroman, noch ein Detektivroman.

                     
3. Hat der Autor deiner Meinung nach Recht, wenn er sagt, er sei kein Krimiautor? Verwende bei der Beantwortung der Frage deine Antworte auf die Fragen eins und zwei.

Im Kriminalroman wird die Entstehung des Verbrechens in seiner chronologischen Abfolge dargestellt: Der Mörder und sein Opfer - das Motiv der Tat - der Hergang der Tat und ihr Ausgang. Die Erzählung läuft parallel zum Geschehen. Sie erzählt das erste zuerst und das letzte zuletzt.

Im Detektivroman dagegen wird ein bereits geschehenes Verbrechen aufgeklärt, rekonstruiert: Die Tat einschließlich ihres Ausgangs - das Opfer - das Motiv der Tat - der Mörder.

"Philipp und Caspar saßen in der Eingangshalle vor dem hohen Kamin. Die drei Hunde der Familie schliefen auf dem Steinboden, sie durften nicht in die oberen Stockwerke. Philipp trug einen gelben Bademantel mit einem tellergroßen Wappen, den er in einem Schrank auf dem Speicher gefunden hatte." (S.28-29).

Das Buch enthält mehrere Rückblicke. Caspar Leinens Jugenderinnerungen, an seine eigene Familie sowie auch an die Familie Meyer, spielen sich größtenteils in adligen Settings ab. Beschreibe, zitiere, was dir in dieser Hinsicht auffällt. Was ist anders, typisch, exotisch, ungewöhnlich, und ließe sich wohl als Hinweise auf adlige Hintergründe deuten?

1. Liste jene Dinge und Merkmale auf, die dir als 'typisch deutsch' vorkommen. So heißt das Hotelzimmer, in dem der Mord verübt wird, die "Brandenburger Suite" (S.7). Der gelegentlich etwas düstere Mattinger feiert seinen Geburtstag am Wannsee (S.124).
2. Handelt es sich hier um Anspielungen an die deutsche Geschichte, um Vorwegnahmen zur weiteren Entfaltung des Plots? Oder ließe das Setting des Buches sich auch einfach in ein anderes Land, etwa Frankreich, verlagern?
3. Überlege mit deinen Mitschülern, erstellt zusammen eine Übersicht der Pro- und Contra-Argumente.

Bei dieser Aufgabe wird durch die Auseinandersetzung mit Titel und Motto eine Einsicht in die Thematik des Textes und Absicht des Autors vermittelt.

1. Der Titel des Buches heißt Der Fall Collini. Der Duden beschreibt einen Fall in der Rechtsprache als "Gegenstand der Untersuchung" (www.duden.de). Man muss sich aber fragen, ob Collini, und nicht Hans Meyer, Gegenstand der Untersuchung ist. Über die Wirkung dieser Umformung von Meyer in Collini schreibt Katharina Reich in ihrer  Rezension folgendes: "So führt der Ermittlungsrichter den Mordfall nicht als Mordsache Meyer, sondern als Mordsache Collini - was wiederum impliziert, die Schuld des Migranten sei bereits vor der Verhandlung bewiesen." ( http://www.humboldt-forum-recht.de/druckansicht/druckansicht.php?artikelid=275) 

   a. Suche eine Textstelle im Buch, die darauf hindeutet, dass man schon vor der Verhandlung davon ausgeht, dass Collini am Mord Hans Meyers Schuld hat.                                                                                                                 

   b. Im Plenum werden die gewählten Buchpassagen besprochen. Begründe bei der Besprechung deine Wahl für die Textpassage! 

   c. Überlegt euch in Vierergruppen alternative Buchtitel für Der Fall Collini. Denkt dabei über folgende Fragen nach: 

   - Wovon handelt das Buch? Was sind die wichtigsten Schlüsselwörter?

   - Für welche Zielgruppe ist das Buch geschrieben? Auf welche Wörter würde die Zielgruppe reagieren?

   - Wie kann man den Inhalt originell in einem Titel verpacken? (Fragen nach: http://www.buchveroeffentlichen.com/einen-guten-buchtitel-finden)

2. Der Duden beschreibt ein Motto als einen "Satz mit einer bestimmten zusammenfassenden Aussage, der einem Buch, Kapitel o. Ä. zur Kennzeichnung des Inhalts oder der Absicht, die der Verfasser verfolgt, vorangestellt wird." (www.duden.de) Das Motto des Buches Der Fall Collini heißt: "Wir sind wohl alle für das geschaffen, was wir tun." (Ernest Hemingway) 

   a. Besuche die Internetseite des Strafverteidigers Phillip Marquort über http://fachanwalt-fuer-strafrecht-bundesweit.de/anwalt/. Der Strafverteidiger benutzt dasselbe Motto, um die Frage zu beantworten, warum er Täter verteidigt. Argumentiere in maximal 150 Wörtern, ob im Buch das Motto von Von Schirach deiner Meinung nach mit derselben Absicht verwendet wurde. Benutze dabei eine der folgenden Textstellen:

               - das Gespräch mit Mattinger (S.52-54)

               - das Gespräch mit dem Bäcker (S.76-78)

            b. Diskutiert in Vierergruppen, inwiefern das Motto auch Collini und Hans Meyer mit in Betracht zieht. Sind sie auch dafür geschaffen, für was sie getan haben? Auch wenn das Tun nur im Sinne von Arbeit betrachtet würde, könnte man dann noch immer sagen, dass Hans Meyer dafür geschaffen ist? (Tipp: siehe auch S.186)

"Der Angeklagte Fabrizio Maria Collini hat sich in der vergangenen Nacht in seiner Zelle das Leben genommen. Der Gerichtsmediziner hat seinen Tod um zwei Uhr vierzig festgestellt." (S.191)

1. Recherchiere im Internet nach dem Unterschied zwischen Mord und Totschlag. Mache  dir Notizen: wann wird ein Mensch als Mörder, wann als Totschläger beurteilt?
2. Versuche jetzt, auf maximal einer A4-Seite ein alternatives Ende zum Roman zu schreiben, in dem Collini nicht Selbstmord begeht, sondern sein Urteil bekommt. In diesem Ende arbeitest du somit das Urteil des Richters aus. Beziehe dich dabei auf die Informationen im Buch sowie die Informationen über Mord und Totschlag.

"'Bin ich das alles auch?', fragte sie. Ihre Lippen zitterten. 'Du bist, wird du bist, sagte er.'" (S.192/193)

1. Überlegt euch, was Ferdinand von Schirach mit dieser Aussage sagen wollte.
2. In einem Essay für die Zeitung Der Spiegel (2011, Ausgabe 36) erklärt Von Schirach  die autobiografischen Elemente dieser Textstelle. Lest das Essay unter http://www.spiegel.de/spiegel/print/d-80266999.html.
3. Was hatte der Autor mit der Textstelle gemeint? Stimmt das mit eurer Interpretation überein?
4. Erstellt eine Tabelle nach unten stehendem Muster, in der ihr die Übereinstimmungen des Lebens Johanna Meyers und Ferdinand von Schirachs zeigt. Benutzt dazu die Informationen im Buch und dem Spiegel-Artikel.
5. Lies den Wikipedia-Eintrag zum einleuchtenden und bahnbrechenden Aufsatz des französischen Philosophen Roland Barthes, 'Der Tod des Autors', aus dem Jahre 1967, sorgfältig durch.
6. Spielt die Biographie des Autors im Buch überhaupt eine Rolle? Geht es zu weit, das Buch als eine Auseinandersetzung des Schriftstellers mit seiner eigenen Vergangenheit, mit seiner Herkunft, zu interpretieren? Wieso (nicht)?

http://www.spiegel.de/spiegel/print/d-80266999.html (Ferdinand von Schirach: Du bist wer du bist. In:Der Spiegel, 36/2011)

http://de.m.wikipedia.org/wiki/Der_Tod_des_Autors_(Roland_Barthes)

Das Buch enthält mehrere Anspielungen an die Bibel, an christliche Symbolik. So schaut z.B. Leinen sich im Gerichtsgebäude die ornamentalen Gipsreliefs an: "Ein weißer Pelikan hackt sich die Brust auf, um mit seinem Blut die Jungen zu nähren." (S.20). Hier steht der Pelikan für das Opfer Christi. Oder sagen etwa die Namen der Figuren, wie der Ermordete, Johannes, Taufname 'Jean-Baptiste' (S.37) wohl etwas mehr aus, als man auf den ersten Blick meint?

a. Welche solcher Verweise gibt es noch mehr?

b. Wie ließen sich diese wohl interpretieren, oder mit der Thematik des Buches in Verbindung bringen?

1. Die Philosophin Hannah Arendt hat in den sechziger Jahren den Prozess gegen den Nazi-Verbrecher Eichmann mitverfolgt und analysiert. Recherchiere im Internet, wie sie sich in diesem Rahmen zu dessen Schuld geäußert hat. Gib ihre These in deinen eigenen Worten schriftlich in einigen Sätzen wieder.
2. Bringe nun dies in deinen eigenen Worten in einen Zusammenhang mit der in dem Buch thematisierten Schuldfrage angesichts des Kriegsverhaltens des ermordeten Johannes Meyer.
3. Wie lautet im Buch letztendlich die Schlussfolgerung in dieser Hinsicht, abgesehen von der juristischen Verjährung der Kriegstaten? War Meyer 'schuldig', aus moralischer Sicht? Bist du damit einverstanden? Erläutere deinen Standpunkt.

Der Ermordete hieß laut Taufakte Jean-Baptiste: 'Johannes der Täufer' (S.37). Letzterer wurde in der Bibel enthauptet. Der Kopf des Ermordeten in Der Fall Collini wird ernsthaft verunstaltet. Sein Enkel Philipp stirbt, Jahre vorher, bei einem Auto-Unfall, bei welchem Geschehen er schicksalhaft geköpft wird (S.32). Versuch mal, ob es dir gelingt, diese Begebenheiten weiter zu deuten, in einer gewissen Logik miteinander in Verbindung zu bringen. Vergleiche deine Befunde mit denen deiner Mitschüler.

1. Von Schirach thematisiert im Rahmen seines unterhaltsamen Krimis unter anderem das Schrecken des Krieges und der Nazi-Verbrechen. Schau dir die Wikipedia-Seite zu Theodor Adornos Aussagen bezüglich Kunst und Literatur 'nach Auschwitz' an (siehe Quelle).
2. Es scheint, als ob Adorno sein ursprüngliches 'Verdikt', dass man nach einem solchen Grauen keine Kunst mehr schaffen sollte, im Laufe der Jahre um einiges gemildert hat: "Die authentischen Künstler der Gegenwart sind die, in deren Werken das äußerste Grauen nachzittert" und, frei zitiert: "Kunst bleibe nötig als der "geschichtliche Sprecher unterdrückter Natur"". Wird das Buch diesen letztgenannten Ansprüchen gerecht?
3. Überlege mit deinen Mitschülern, und listet gemeinsam die Pro- und Contra-Argumente auf.

http://de.m.wikipedia.org/wiki/Nach_Auschwitz_ein_Gedicht_zu_schreiben,_ist_barbarisch

"'Aber das haben Sie uns doch eben gesagt.' 'Nein, das habe ich nicht. Herr Mattinger hat nur geschickt gefragt, der Eindruck konnte vielleicht entstehen.'" (S.176)

Diese Stelle aus Der Fall Collini erklärt dem Leser, dass eine bestimmte Darstellung eines Sachverhalts, obwohl irreführend, wahrhaft wirken kann.

1. A. Lies der Artikel über den unverlässlichen Erzähler unter "Theorie".

   B. Inwiefern kann die Erzählerfigur Leinen, die die Jugendgeschichte Collinis vorliest, laut der Theorie als ein unzuverlässiger Erzähler bezeichnet werden?

2. A. Schaue dir das Youtube-Video über Storytelling unter dem Link unter "Theorie" an. 

   B. Lies die weiteren Informationen zu Storytelling unter "Theorie".  

   C. Inwiefern erzählt Leinen auf Seite 133-143 und Seite 150-158 eine Geschichte? Denke dabei nach, welche Informationen (Fakten) Leinen mindestens für die Strafverteidigung benötigt. Welche Informationen sind überflüssig? Könnte Leinen die Fakten auch auf eine andere Weise darstellen?

3. Diskutiert in Partnerarbeit, inwiefern Leinen ein unzuverlässiger Erzähler ist. Haben sich eure Meinungen im Vergleich zu eurer Antwort zu Frage 1B verändert?

Theorie unverlässlicher Erzähler: http://www.geisteswissenschaften.fu-berlin.de/v/littheo/glossar/erzaehler_unzuverl.html

Storytelling: https://www.youtube.com/watch?v=OX36OIFc5AI

"Und wenn Sie als guter Anwalt für eine Sache ein Plädoyer halten wollen, was geschieht dann in den guten Hollywood-Filmen? Richtig: Der Anwalt, dessen Sache schon verloren schien, hebt an zu einer Geschichte. Die Geschworenen werden weich, das Publikum im Saal ist zu Tränen gerührt und am Ende wird ein fundamentales Bedürfnis deutlich: Dinge emotional nachvollziehen zu können. Bei den Gerichtsshows im Fernsehen geht es faktisch um Verbrechen, Schuld und Sühne - aber auf der emotionalen Ebene geht es darum, wie es wäre, wenn wir uns in dieser Situation befinden würden, was die Täter veranlasst und die Opfer zu Opfern gemacht hat: Was würde ich tun? - ein Grundgefühl, das an tiefe, unterbewusste Bedürfnisse appelliert." (Cristián Gálves: 30 Minuten Storytelling. Gabal Verlag, 2012, S.14.)

"'Ich glaube, sie täuschen sich', sagte Leinen nach einer Weile. 'Was Meyer getan hat, war immer objektiv grausam. Dass Richter der Fünftiger- und Sechzigerjahre vielleicht für ihn entschieden hätten, ändert daran nichts. Und wenn sie es heute nicht mehr täten, heißt das nur, dass wir weitergekommen sind.' ,Genau das meine ich, Leinen: Zeitgeist. Ich glaube an die Gesetze, und Sie glauben an die Gesellschaft.'" (S.186/187)

1. Argumentiere anhand des Strafprozesses, dass Mattinger an die Gesetze und Leinen an die Gesellschaft glaubt. Schreibe minimal 150 Wörter pro Figur auf.

2. A. Suche im Internet Informationen zum Begriff "Zeitgeist". Verarbeite die wichtigsten Informationen in einem Steckbrief. 

   B. Im Interview mit der Zeitung Zeit (2011, Ausgabe 36) spricht Ferdinand von Schirach auch über den Zeitgeist:

   "Was mich aber an der Geschichte auch interessiert, ist die Tatsache, dass wir zwar ein kodifiziertes Recht haben, es aber trotzdem ungemein verformbar ist durch den Zeitgeist. 1950 wäre Hans Meyer freigesprochen worden. Heute würde man alles daransetzen, ihn zu bestrafen. Welche Kriterien setzen wir bei Prozessen an? […] Man muss begreifen, dass das Recht nichts Starres ist, es ist beweglich, es verändert sich mit der Zeit. Es kommt darauf an, was die Gesellschaft will. Nicht nur darauf, was in den Gesetzbüchern steht. Es gibt einen Interpretationsspielraum." (http://www.zeit.de/2011/36/Ferdinand-von-Schirach/seite-3)

   Diskutiert im Plenum, inwieweit ihr denkt, dass es einen Zeitgeist gibt und inwieweit die Zeit Einfluss auf die Interpretation der Gesetze hat. Benutzt dabei die Informationen, die ihr im Steckbrief aufgeschrieben habt.

1. Lies die Rezension über das Buch Die zweite Schuld - oder: Von der Last Deutscher zu sein, geschrieben von Ralph Giordano, die unter dem Link unter "Theorie" zu finden ist.
2. Beschreibe in eigenen Worten, was die erste und zweite Schuld der Deutschen jeweils beinhaltet.
3. Lies die Seiten 179-183 aus Der Fall Collini, in denen es um das Gesetz Drehers (EGOWiG) geht.
4. Auf welche Art und Weise hat das EGOWig Anteil an der zweiten Schuld der Deutschen? Begründe deine Antwort!
5. Diskutiert im Plenum über folgende Fragen:

   - Ist die zweite Schuld der Deutschen noch immer aktuell und ebenso groß wie früher? (Denkt dabei an Mordprozesse für Mordgehilfen in der Nazizeit) 

   - Kann die zweite Schuld als Kollektivschuld der Deutschen aufgefasst werden, da die Öffentlichkeit und die Politik vor allem für die Schulderkenntnis und die Entscheidungen bezüglich der Mitarbeiter des Dritten Reichs verantwortlich waren?

   Hilfreich können dabei die zwei Artikel sein, die unter "Theorie" zu finden sind.

Rezension: Peter Bilsing über Die zweite Schuld - oder: Von der Last Deutscher zu sein. http://musenblaetter.de/artikel.php?aid=5689

Artikel: Deutschland lädt die zweite Schuld auf sich http://www.welt.de/debatte/kommentare/article13372979/Deutschland-laedt-die-zweite-Schuld-auf-sich.html

Artikel: http://marialourdesblog.com/die-kollektive-schuld-der-deutschen/