De Nova Scotia staazje
- Niveau
- Niveau 2
- Jaar uitgave
- 2015
- Uitgeverij
- Bornmeer
- Plaats
- De Gordyk
- Aantal pagina's
- 172
- Genre
-
- coming of age
- Tags
-
- boerelibben
- Kanada
- staazje
- ûnwennigens
- Taalniveau
- A2
- Lenen bij de bibliotheek
Printe boek fan Biblioteek Fryslân (foar leden fan Biblioteek Fryslân)
Sprutsen boek fan Passend lêzen (foar ast dyslektysk bist)
Over de auteur
Ferdinand de Jong (1969) is berne yn Oranjewâld. Hy krige nei de Legere en Middelbere Lânbouskoalle in baan as produksjemeiwurker by it suvelfabryk yn Wolvegea en letter by Koudijs yn de produksje fan feefoer. Op it stuit docht er as selsstannich behearder it ûnderhâld fan ferskate begraafplakken yn Fryslân. De Nova Scotia staazje is syn fiifde boek.
Ferdinand de Jong krige yn 2012 de Rink van der Veldepriis foar syn twadde boek It dak fan de wrâld. Syn eigen bloch is http://stikelstekker.blogspot.com/
Inhoud
Foar in staazje fan trije moanne op in buorkerij giet Freark Fritsma nei Nova Scotia, Kanada. Hy wol nei in plak fier fan hûs, de oseaan oer, syn klasgenoaten komme de provinsje net út. Mar de sfear op de pleats dêr’t er telâne komt, is fijannich en benearet him. De simmer is waarm en Freark moat war dwaan om him steande te hâlden. It ferhaal is basearre op foarfallen út it ferline fan de skriuwer en dy binne nei it ferstjerren fan syn heit yn in oar ljocht kommen te stean. Noch hyltyd dreamt er oer de doar fan de sel yn in finzenis dy’t mei in klap achter him tichtbatste.
Leesaanwijzingen
It kin wat dreech foar dy wêze om yn it ferhaal te kommen, om’t it begjint mei in dream. Nei in pear bledsiden as it twadde diel begjint wurdt it al gau dúdliker. It boek hat gjin haadstikyndieling. It ferhaal wurdt ferteld troch Freark Fritsema. Moatst gjin fleurich ferhaal ferwachtsje, mar it ferhaal is wol flot en meinimmend beskreaun.
Om over na te denken
Hoe soesto dy rêde op staazje yn in frjemd lân by minsken dy’t dy net lije meie?
Waardering
‘Yn De Nova Scotia staazje krijt de lêzer in moaie yndruk fan it boerebedriuw yn Kanada (yn de tachtiger jierren), besjoen troch de eagen fan in studint dy’t alles mei bewûndering of fernuvering registrearret. Foar net-boeren wolris wat al te wiidweidich, mar altyd sekuer en mei each foar it bysûndere beskreaun. De wize wêrop’t de skriuwer sjen lit, hoe’t sa’n jonge jonge troch spikerhurde boerelju knoeid wurdt, makket noch mear yndruk.
Fjouwer stjerren fan de fiif.’
Doeke Sijens yn de Leeuwarder Courant
‘Flot ferteld, ik haw it hiel graach lêzen. (..) Ferdinand skriuwt as in trein. Mei it neiwurd lit er it boek kantelje; it is dochs in bysûnder boek wurden.’
Ernst Bruinsma yn Op en út, Omrop Fryslân radio
Opmerkingen
Leestips/meer weten
Biografyske skets fan de skriuwer op Tresoar
Samengesteld door
Akke GerlsmaAanbevolen
Opdrachten
Niveau 1 - Opdrachten
Boek | Jong, Ferdinand de De Nova Scotia staazje |
Nûmer | N1/1 |
Nivo | 1 |
Stúdzjelêst | 1 slû |
Wurkfoarm | yndividueel |
Fokus | ynhâld |
Learst | om nei te tinken oer de ynhâld |
Opdracht | It boek De Nova Scotia staazje spilet foar it grutste part yn Kanada. |
Makke troch | Akke Gerlsma |
Boek | Jong, Ferdinand de De Nova Scotia staazje |
Nûmer | N1/2 |
Nivo | 1 |
Stúdzjelêst | 2 slû |
Wurkfoarm | yndividueel |
Fokus | personaazjes |
Learst | om dy te identifisearjen mei de personaazjes |
Opdracht | 1. |
Makke troch | Akke Gerlsma |
Niveau 2 - Opdrachten
Boek | Jong, Ferdinand de De Nova Scotia staazje |
Nûmer | N2/1 |
Nivo | 2 |
Stúdzjelêst | 1 slû |
Wurkfoarm | yndividueel |
Fokus | personaazjes |
Learst | om dy te identifisearjen mei de personaazjes |
Opdracht | Freark Fritsema hat it net sa maklik yn Kanada. Debbie hat oan ien tried wei de pik op him yn en har soan soarget derfoar dat Freark hieltyd de skuld krijt fan dingen dy’t er net dien hat. |
Makke troch | Akke Gerlsma |
Boek | Jong, Ferdinand de De Nova Scotia staazje |
Nûmer | N2/2 |
Nivo | 2 |
Stúdzjelêst | 2 slû |
Wurkfoarm | yndividueel |
Fokus | personaazjes |
Learst | om dy te identifisearjen mei de personaazjes |
Opdracht | 1. |
Makke troch | Akke Gerlsma |
Niveau 3 - Opdrachten
Boek | Jong, Ferdinand de De Nova Scotia staazje |
Nûmer | N3/1 |
Nivo | 3 |
Stúdzjelêst | 1 slû |
Wurkfoarm | yndividueel |
Fokus | ynhâld |
Learst | om nei te tinken oer de ynhâld |
Opdracht | It boek begjint mei in sêne yn in finzenis. Oan de ein fan it boek wurdt dêrop weromkaam. |
Makke troch | Akke Gerlsma |
Boek | Jong, Ferdinand de De Nova Scotia staazje |
Nûmer | N3/2 |
Nivo | 3 |
Stúdzjelêst | 2 slû |
Wurkfoarm | yndividueel |
Fokus | miening |
Learst | om in miening te foarmjen oer it boek |
Opdracht | Yn it lêste haadstik liket it krekt as is it ferhaal fan it boek it ferhaal fan de skriuwer sels. |
Literaire theorie | Feit en fiksje |
Bronnen | Ernst Bruinsma yn Op en út fan Omrop Fryslân radio 29-11-2015, op 2:48 |
Makke troch | Akke Gerlsma |
Docenteninformatie
Yntroduksje
Ferdinand de Jong (1969) is berne yn Oranjewâld. Hy krige nei de Legere en Middelbere Lânbouskoalle in baan as produksjemeiwurker by it suvelfabryk yn Wolvegea en letter by Koudijs yn de produksje fan feefoer. Op it stuit docht er as selsstannich behearder it ûnderhâld fan ferskate begraafplakken yn Fryslân. De Nova Scotia staazje is syn fiifde boek.
Ynhâld
Foar in staazje fan trije moanne op in buorkerij giet Freark Fritsma nei Nova Scotia, Kanada. Hy wol nei in plak fier fan hûs, de oseaan oer, syn klasgenoaten komme de provinsje net út. Mar de sfear op de pleats dêr’t er telâne komt, is fijannich en benearet him. De simmer is waarm en Freark moat war dwaan om him steande te hâlden. It ferhaal is basearre op foarfallen út it ferline fan de skriuwer en dy binne nei it ferstjerren fan syn heit yn in oar ljocht kommen te stean. Noch hyltyd dreamt er oer de doar fan de sel yn in finzenis dy’t mei in klap achter him tichtbatste.
Swierte
Foar N1-lêzers kin it dreech wêze om goed op gong te kommen mei De Nova Scotia staazje. It boek begjint mei in dream. Dêrtroch witte je net direkt wa’t wat belibbet. Letter sil dat minder swierrichheden jaan, om’t it al gau dúdlik wurdt wa’t de haadpersoan is. It ferhaal is wol gronologysk opboud. Oan ’e ein wurdt wer in tiidsprong makke.
De lêzers kinne har identifisearje mei de haadpersoan, om’t se fan deselde leeftiid binne of krekt in bytsje jonger. Se sille wat fine fan syn gedachten en fan syn hâlden en dragen. Foaral jonges sille harren goed yn it ferhaal werkenne kinne.
N2-lêzers sille de ûnderwerpen werkenne en har goed ynlibje kinne yn de personaazjes. It taalgebrûk fan de skriuwer sil foar sawol N1- as N2-lêzers net lestich wêze. Foar N3-lêzers sit de útdaging foaral yn it lêste haadstik, dêr’t it ferhaal kantelet en oer de skriuwer liket te gean, en oer syn fragen oft it wol of net goed is om foar staazje nei in bûtenlân te gean.
Diminsjes |
Yndikatoaren |
Taljochting | komplisearjende faktoaren |
Algemiene fereasken (om tekst begripe te kinnen) |
Reewilligens |
De froulike lêzer moat ree wêze om in boek oer in jonge en syn aventoeren te lêzen. Der sit spanning en drama yn it boek, mar net in hiel soad fysike aksje. De aksje fynt foaral plak yn Freark syn holle, dat kin de reewilligens yn it paad stean. De lêzer moat ek iepenstean foar ferhalen oer it buorkjen yn de tachtiger jierren. Alle lêzers moatte deroan wolle om net in súksesferhaal te lêzen. |
Ynteresses |
In N1-lêzer dy’t in protte ynteresse hat yn buorkjen sil him meinimme litte troch dit ferhaal. It boek is miskien foar jonges oantrekliker as foar famkes. In N2-lêzer sil ek de ûnwennigens en it aventoer om nei Kanada te gean oansprekke om’t er dit werkenne kin. Foar in N3-lêzer sil de laach ûnder it ferhaal en de ynfloed fan wat der bard is yn de jierren nei de staazje ek ynteressant wêze kinne. |
|
Algemiene kennis |
Algemiene kennis is net perfoarst nedich. |
|
Spesifike literêre en kulturele kennis |
Spesifike literêre kennis is net fereaske. |
|
Fertroud mei literêre styl |
Wurdgebrûk |
It wurdgebrûk is fan dizze tiid en slút oan by dat fan de learlingen. |
Sinskonstruksjes |
De sinnen binne koart en dêrtroch maklik lêsber. |
|
Styl |
De styl yn ’e foarm fan in soad dialooch mei koarte sinnen en maklik wurdgebrûk is tagonklik foar N1- en N2-lêzers. It boek hat gjin haadstikyndieling, wat wol wat swierrichheden jaan kin. |
|
Fertroud mei literêre prosedees |
Aksje |
Yn it boek sit spanning en drama. It is spannend troch ûnder oare de relaasje tusken Freark en de húshâlding dêr’t er staazje rint. |
Gronology |
It boek bestiet út trije dielen. It earste diel hat gjin titel en beslacht mar twa siden. It is in foarútblik op it lettere ferhaal. It twadde diel hat de titel ‘It jier 1988’ en foarmet it ferhaal. Dit diel is gronologysk mei in oantal flash flashbacks. It tredde diel hjit ‘It jier 2015’. Dêr wurdt in tiidsprong makke fan 27 jier. Foar N1-lêzers kin dat in beheining wêze, mar foar N2- en N3-lêzers sil it gjin swierrichheden jaan. |
|
Ferhaalline(n) |
Yn it boek wurdt it ferhaal fan Freark Fritsema ferteld. Yn it lêste haadstik wurdt weromsjoen op wat der bard is en wurdt in libbensles beskreaun. Foar N1- en N2-lêzers kin dat lestich wêze om’t se har dêr miskien net yn werkenne. N3-lêzers sil it gjin swierrichheden jaan. |
|
Perspektyf |
It ferhaal wurdt beskreaun út it perspektyf fan Freark Fritsema. It is yn direkte rede skreaun en hat in personaal perspektyf. Dat makket it in goed lêsber ferhaal foar alle nivo’s. |
|
Betsjutting |
Foar N1- en N2-lêzers is it boek in moai jongesferhaal dêr’t Freark in aventoer yn belibbet mei syn staazje in Kanada. Foar N3-lêzers sille der neist werkenbere situaasjes ek de sosjale en psychologyske fraachstikken meispylje. Sa as hoe’t Freark omgiet mei syn ûnwennigens en de druk út in freonegroep. |
|
Fertroudheid mei literêre personaazjes |
Karakters |
De sintrale persoan yn it ferhaal is Freark. De jonges út syn klasse, mei yn it bysûnder Pieter en de famyljes dêr’t er staazje rint, wurde beskreaun. Se wurde net hiel bot útdjippe. |
Oantal karakters |
Yn it boek komme in soad nammen foar mar it tal persoanen dat fan belang is, bliuwt beheind ta acht: Freark, Debbie, Andy, Declin, Alice, Pieter, Andrew en Tracy. |
|
Untjouwing fan de karakters |
Freark is noch in echte skoaljonge as er begjint oan syn aventoer. Hy nimt de lêzers mei nei Kanada. Dêr ûntdekt er dat it net maklik is om sa fier fan hûs en mei de ferkearde minsken gelokkich te bliuwen. Hy wurdt ûnwis oer syn eigen kinnen. Dochs ferfalt er hast nea ta selsbesklach en besiket er moedich te bliuwen. Pas in hiel skoft letter docht bliken dat wat er meimakke hat him noch hiel lang dwers sit. De oare karakters binne ‘flat’ en meitsje gjin úntjouwing troch. |
|
Ferantwurding |
|
|
Relevante boarnen foar dosinten |
Biografyske ynformaasje |